Les degrés de comparaison : comparatif et superlatif
Les degrés de comparaison : comparatif et superlatif
Comparer des êtres, des objets ou des actions et exprimer un degré d’intensité.
Objectifs
- Comprendre le rôle du comparatif et du superlatif.
- Comparer deux éléments selon une qualité ou une action.
- Employer correctement les constructions de supériorité, d’égalité et d’infériorité.
- Reconnaître les principales formes du superlatif.
1. Le comparatif
Le comparatif sert à comparer deux éléments. Il peut exprimer trois rapports.
- Supériorité : plus… que. Exemple : Awa est plus rapide que Koffi.
- Égalité : aussi… que. Exemple : Awa est aussi rapide que Koffi.
- Infériorité : moins… que. Exemple : Awa est moins rapide que Koffi.
Avec un adverbe, on peut également comparer la manière dont une action est accomplie : « Il lit plus lentement que son camarade. »
2. Le superlatif
Le superlatif présente une qualité ou une manière d’agir au degré le plus élevé ou le plus faible à l’intérieur d’un groupe.
- Supériorité : le plus… / la plus… / les plus… Exemple : C’est le plus grand arbre du jardin.
- Infériorité : le moins… / la moins… / les moins… Exemple : C’est le moins lourd des sacs.
Le déterminant s’accorde avec le nom : « le plus grand livre », « la plus grande maison », « les plus grandes maisons ».
Exemples comparés
Comparatif : Ce conte est plus court que le roman.
Égalité : Ce conte est aussi intéressant que le roman.
Infériorité : Ce conte est moins long que le roman.
Superlatif de supériorité : C’est le conte le plus court de la collection.
Superlatif d’infériorité : C’est le texte le moins difficile du recueil.
Méthode
- Repérer les deux éléments comparés ou le groupe de référence.
- Identifier ce qui est comparé : une qualité, une quantité ou une manière d’agir.
- Choisir la construction adaptée : plus… que, aussi… que, moins… que, le/la/les plus ou le/la/les moins.
- Vérifier les accords nécessaires et le sens de la phrase.
Exercices
- Complète avec « plus… que » : « Le baobab est … grand … l’arbuste. »
- Exprime l’égalité : « Mariam est patiente. Awa est patiente au même degré. »
- Transforme en comparatif d’infériorité : « Ce livre est plus épais que ce cahier. »
- Forme un superlatif de supériorité avec « grand » et « bâtiment ».
- Complète : « Parmi ces trois textes, c’est le … facile. » (superlatif d’infériorité)
Correction indicative
- Le baobab est plus grand que l’arbuste.
- Mariam est aussi patiente qu’Awa.
- Ce cahier est moins épais que ce livre.
- Exemple : « C’est le plus grand bâtiment du quartier. »
- Parmi ces trois textes, c’est le moins facile.
À retenir
Le comparatif compare deux éléments : plus… que, aussi… que, moins… que. Le superlatif situe une qualité au niveau le plus élevé ou le plus faible dans un groupe : le/la/les plus ou le/la/les moins.