Objectifs

• Repérer le groupe verbal dans une phrase simple.
• Identifier le verbe conjugué qui en constitue le noyau.
• Reconnaître les compléments qui peuvent accompagner le verbe.
• Distinguer le groupe sujet du groupe verbal.

Cours

Le groupe verbal (GV) est le groupe de mots organisé autour du verbe conjugué. Dans une phrase simple, il indique généralement ce que fait le sujet ou ce qui lui arrive. Il peut être constitué du verbe seul ou du verbe accompagné de compléments.

Exemples :

• « Le bébé dort. » — groupe verbal : « dort ».
• « Awa lit un roman. » — groupe verbal : « lit un roman ».
• « Les élèves parlent à leur professeur. » — groupe verbal : « parlent à leur professeur ».

Le groupe sujet et le groupe verbal sont deux repères utiles pour analyser une phrase simple. Certains éléments, comme un complément de lieu ou de temps, peuvent se placer en dehors du groupe verbal selon l’analyse retenue et la construction de la phrase.

Méthode

1. Repérer le verbe conjugué.
2. Identifier le sujet en recherchant qui fait l’action ou de qui l’on parle.
3. Repérer le groupe construit autour du verbe et les compléments qui lui sont liés.
4. Vérifier que le groupe verbal forme avec le sujet une phrase cohérente.

Exercices

1. Dans « Le chien aboie », relève le groupe verbal.
2. Dans « Mariam prépare le repas », relève le groupe sujet et le groupe verbal.
3. Dans « Les élèves rangent leurs cahiers dans leurs sacs », identifie le verbe et le groupe verbal.
4. Écris une phrase simple, puis souligne son groupe verbal.

Correction indicative

1. « aboie ».
2. Groupe sujet : « Mariam » ; groupe verbal : « prépare le repas ».
3. Verbe : « rangent » ; groupe verbal : « rangent leurs cahiers dans leurs sacs ».
4. Réponse personnelle ; le groupe verbal doit être correctement délimité autour du verbe.

À retenir

Le groupe verbal s’organise autour du verbe conjugué. Il peut contenir un verbe seul ou un verbe accompagné de compléments. Pour le repérer, je cherche d’abord le verbe, puis les éléments qui lui sont liés.