Exercice 1 — Comprendre un texte narratif (6e)
Exercice 1 — Comprendre un texte narratif
Lecture, compréhension et justification des réponses. Lis le texte attentivement avant de répondre aux questions.
1. Texte à lire
Le cahier oublié
Un lundi matin, Awa arriva à l’école un peu plus tôt que d’habitude. En ouvrant son sac, elle remarqua que son cahier de français n’y était pas. Elle se rappela l’avoir posé la veille sur la table du salon, après avoir terminé ses devoirs.
Inquiète, elle expliqua son problème à son camarade Koffi. Celui-ci lui proposa de partager son cahier pendant la leçon. Awa le remercia et s’installa près de lui. À la récréation, elle téléphona à sa grande sœur, qui confirma que le cahier était resté à la maison.
Le soir, Awa rangea ses affaires et prépara son sac avant de se coucher. Elle décida désormais de vérifier chaque soir qu’elle avait tout le matériel nécessaire pour la classe.
2. Questions
A. Compréhension générale
- Quel est le titre du texte ?
- Qui est le personnage principal ?
- À quel moment de la journée l’histoire commence-t-elle ?
- Quel problème Awa rencontre-t-elle ?
B. Compréhension précise
- Où Awa avait-elle laissé son cahier ?
- Comment Koffi l’aide-t-il ?
- Qui confirme que le cahier est resté à la maison ?
- Quelle décision Awa prend-elle à la fin du texte ?
C. Vocabulaire et justification
- Dans ce texte, que signifie le mot « inquiète » ? Choisis : a) rassurée ; b) préoccupée ; c) amusée.
- Relève une expression qui indique que l’histoire se déroule le matin.
- En une ou deux phrases, explique ce qu’Awa apprend de cette mésaventure.
3. Corrigé expliqué
- Le titre est « Le cahier oublié ». Il annonce l’objet du problème raconté.
- Le personnage principal est Awa. C’est elle qui rencontre le problème et prend une décision à la fin.
- L’histoire commence un lundi matin. Le texte le précise dès la première phrase.
- Awa a oublié son cahier de français. Elle constate en ouvrant son sac qu’il n’y est pas.
- Elle l’avait posé sur la table du salon. Elle s’en souvient après avoir terminé ses devoirs la veille.
- Koffi lui propose de partager son cahier pendant la leçon. Il l’aide ainsi à suivre le cours malgré son oubli.
- Sa grande sœur le confirme. Awa l’appelle à la récréation.
- Elle décide de préparer et de vérifier son sac chaque soir. Elle veut éviter un nouvel oubli.
- Réponse b : préoccupée. « Inquiète » exprime ici le souci qu’Awa ressent à cause du cahier absent.
- Exemple : « Un lundi matin » ou « un peu plus tôt que d’habitude ».
- Exemple de réponse : Awa comprend qu’il est utile de vérifier ses affaires avant de se coucher afin d’arriver en classe avec tout le matériel nécessaire.
À retenir : Pour comprendre un récit, repère le personnage principal, le moment, le lieu, le problème, les actions et la situation finale. Vérifie toujours tes réponses à l’aide du texte.