Le pluriel des noms simples et des noms composés (2) — les pluriels irréguliers (5e)
Le pluriel des noms simples et des noms composés (2) — les pluriels irréguliers
Apprendre à reconnaître les noms dont le pluriel ne suit pas la règle générale, puis appliquer les règles aux noms composés les plus fréquents.
1. Situation de départ
Dans un texte, on peut rencontrer les expressions des yeux brillants, des travaux importants, des messieurs polis ou des arcs-en-ciel. Le pluriel de ces noms ne se forme pas toujours en ajoutant simplement un -s. Il faut connaître certaines formes particulières et observer la construction du nom.
2. Objectifs de la leçon
- Identifier quelques noms simples au pluriel irrégulier.
- Connaître les principales transformations de certains noms en -ail, -ou et d’autres formes particulières.
- Former correctement le pluriel de noms composés fréquents.
- Justifier ses choix à l’écrit.
3. Les pluriels irréguliers des noms simples
A. Certains noms en -ail
La plupart des noms en -ail prennent un -s au pluriel : un détail → des détails, un portail → des portails. Mais certains changent en -aux.
Attention : la règle ne concerne pas tous les noms en -ail. On écrit notamment des éventails et des rails.
B. Certains noms en -ou
En général, les noms en -ou prennent un -s : des clous, des trous, des verrous. Sept noms courants prennent un -x.
Au pluriel : des bijoux, des cailloux, des choux, des genoux, des hiboux, des joujoux, des poux.
C. Des pluriels particuliers à mémoriser
- un œil → des yeux (dans l’emploi courant du mot) ;
- un ciel → des cieux dans certains emplois littéraires ou religieux, mais des ciels existe aussi, notamment en peinture ou en météorologie ;
- monsieur → messieurs ; madame → mesdames ; mademoiselle → mesdemoiselles ;
- un bonhomme → des bonshommes ; un gentilhomme → des gentilshommes ;
- un aïeul → des aïeux, notamment pour désigner les ancêtres ; aïeuls est également employé pour parler des grands-parents.
4. Le pluriel des noms composés : méthode
Un nom composé peut être formé de plusieurs mots : nom + adjectif, verbe + nom, préposition + nom, ou d’autres combinaisons. Pour former son pluriel, il faut examiner le sens et la nature des mots. Tous les éléments ne prennent donc pas automatiquement la marque du pluriel.
A. Nom + adjectif ou adjectif + nom
En règle générale, les deux éléments prennent la marque du pluriel lorsqu’ils sont tous les deux variables.
un grand-père → des grands-pères
un rouge-gorge → des rouges-gorges
B. Verbe + nom
Le verbe reste invariable. Le nom prend généralement la marque du pluriel selon le sens de l’expression.
un tire-bouchon → des tire-bouchons
un ouvre-boîte → des ouvre-boîtes
C. Préposition ou adverbe dans le nom composé
La préposition ne varie pas. Le nom prend le pluriel lorsque le sens le justifie.
un chef-d’œuvre → des chefs-d’œuvre
un tête-à-tête → des tête-à-tête
À retenir : certaines formes sont fixées par l’usage et peuvent dépendre de la construction exacte du mot. En cas de doute, vérifie dans un dictionnaire. Ne décide pas uniquement en comptant les mots.
5. Une méthode en quatre étapes
- Repère le nom et détermine s’il est simple ou composé.
- Pour un nom simple, vérifie s’il appartient à une série irrégulière à mémoriser.
- Pour un nom composé, identifie la nature des éléments et le sens de l’expression.
- Relis le pluriel et vérifie les cas particuliers dans le dictionnaire si nécessaire.
6. Exercices d’application
Exercice 1 — Mets au pluriel
Écris au pluriel : a) un travail ; b) un bijou ; c) un genou ; d) un détail ; e) un œil ; f) un vitrail ; g) un hibou ; h) un portail.
Exercice 2 — Complète avec la bonne forme
a) Les artisans restaurent les ________ de l’église (vitrail).
b) Les élèves présentent leurs ________ (travail).
c) Les enfants ramassent des ________ (caillou).
d) Les ________ de la classe sont ouverts (œil, au sens figuré dans « ouvrir l’œil » : reformule avec « yeux »).
Exercice 3 — Mets les noms composés au pluriel
a) un coffre-fort ; b) un grand-père ; c) un arc-en-ciel ; d) un chef-d’œuvre ; e) un tire-bouchon ; f) un tête-à-tête.
Exercice 4 — Corrige les erreurs
a) des travails ; b) des hibous ; c) des arcs-en-ciels ; d) des coffres-fort ; e) des bijoux précieux ; f) des détails importants.
Exercice 5 — Production écrite
Rédige quatre phrases contenant chacune un nom au pluriel irrégulier ou un nom composé au pluriel. Souligne les noms concernés et explique brièvement la règle appliquée.
7. Corrigés détaillés
Correction de l’exercice 1
- des travaux : travail fait partie des noms en -ail qui deviennent -aux.
- des bijoux : bijou est l’une des sept exceptions en -ou qui prennent -x.
- des genoux : genou fait partie des sept exceptions en -ou.
- des détails : détail suit la règle générale des noms en -ail.
- des yeux : pluriel usuel de œil.
- des vitraux : vitrail devient vitraux.
- des hiboux : hibou fait partie des sept exceptions en -ou.
- des portails : portail suit la règle générale en -ail.
Correction de l’exercice 2
- Les artisans restaurent les vitraux de l’église.
- Les élèves présentent leurs travaux.
- Les enfants ramassent des cailloux.
- On écrira : « Les élèves ouvrent les yeux. »
Correction de l’exercice 3
- des coffres-forts ;
- des grands-pères ;
- des arcs-en-ciel ;
- des chefs-d’œuvre ;
- des tire-bouchons ;
- des tête-à-tête.
Correction de l’exercice 4
- des travaux ;
- des hiboux ;
- des arcs-en-ciel ;
- des coffres-forts ;
- des bijoux précieux : forme correcte ;
- des détails importants : forme correcte.
Correction de l’exercice 5 — Exemple de réponse
« Les travaux commencent lundi. » « J’ai reçu deux bijoux. » « Nous avons admiré des arcs-en-ciel. » « Le musée expose des chefs-d’œuvre. » Les formes sont justifiées par les règles particulières des noms simples et des noms composés.