Distinguer « on » et « ont » (5e)
LISONS.CI ÉDUCATION · FRANÇAIS · CLASSE DE 5e
Distinguer « on » et « ont »
Reconnaître le pronom personnel « on » et le verbe « ont » pour éviter les erreurs fréquentes.
1. « On » : un pronom personnel
On est un pronom personnel sujet, généralement suivi d’un verbe conjugué à la troisième personne du singulier. Il peut désigner une personne indéterminée ou remplacer parfois « nous » dans la langue courante.
On prépare les cahiers.
À la maison, on lit chaque soir.
2. « Ont » : le verbe avoir
Ont est le verbe avoir conjugué au présent de l’indicatif à la troisième personne du pluriel : ils ont, elles ont. Il peut être utilisé seul ou comme auxiliaire dans un temps composé.
Elles ont terminé l’exercice.
Mes amis ont faim.
3. L’astuce pour ne pas se tromper
Remplace le mot par avaient. Si la phrase garde son sens et sa construction, il faut écrire ont. Si ce remplacement ne fonctionne pas, on écrit généralement le pronom on.
On joue dans la cour → Avaient joue dans la cour : cela ne fonctionne pas, donc on.
4. Attention à l’accord du verbe
Le pronom on commande un verbe à la troisième personne du singulier : on va, on prend, on a. Le mot ont est déjà une forme verbale à la troisième personne du pluriel et s’emploie avec un sujet pluriel : ils ont, les filles ont.
5. Méthode de relecture
- Lis la phrase en entier.
- Vérifie si le mot est le sujet d’un verbe ou une forme du verbe avoir.
- Essaie de remplacer par « avaient ».
- Écris « ont » si le remplacement fonctionne ; sinon, vérifie si « on » est le pronom sujet.
6. Exercices
Exercice 1 — Choisis « on » ou « ont »
a) ___ entend les oiseaux. b) Les joueurs ___ gagné le match. c) ___ prépare le repas. d) Mes cousines ___ des livres. e) ___ frappe à la porte.
Exercice 2 — Utilise le test « avaient »
Pour chaque phrase, indique si le remplacement par « avaient » fonctionne : a) Les voisins ont déménagé. b) On part demain. c) Les enfants ont sommeil. d) On a terminé.
Exercice 3 — Complète le texte
___ arrive tôt à l’école. Les élèves ___ leurs sacs. ___ entre en classe et les enseignants ___ préparé les leçons.
Exercice 4 — Corrige les erreurs
a) Ont va au marché. b) Les élèves on compris. c) On des amis dans la cour. d) On a reçu les cahiers.
Exercice 5 — Rédige
Écris deux phrases contenant « on » et deux phrases contenant « ont ». Pour chaque phrase avec « ont », vérifie le résultat en remplaçant par « avaient ».
7. Corrigés
Exercice 1 : a) On ; b) ont ; c) On ; d) ont ; e) On.
Exercice 2 : a) oui (« Les voisins avaient déménagé ») ; b) non ; c) oui ; d) non pour le mot « on » (« Avaient a terminé » ne convient pas).
Exercice 3 : On arrive tôt à l’école. Les élèves ont leurs sacs. On entre en classe et les enseignants ont préparé les leçons.
Exercice 4 : a) On va au marché. b) Les élèves ont compris. c) On a des amis dans la cour. d) La phrase est correcte.
Exercice 5 : Réponses possibles : « On chante ensemble. On part à midi. » « Les élèves ont des cahiers. Ils ont terminé. » Le test « avaient » fonctionne dans les deux dernières phrases.