Raconter un événement en respectant l’ordre chronologique — Expression écrite 3e
FRANÇAIS • CLASSE DE 3e • PRÉPARATION BEPC
Leçon 4 — Raconter un événement en respectant l’ordre chronologique
Pour raconter clairement une histoire, présente les événements dans un ordre facile à suivre.
1. Qu’est-ce que l’ordre chronologique ?
L’ordre chronologique consiste à raconter les événements dans l’ordre où ils se sont déroulés : ce qui arrive d’abord, ce qui se passe ensuite et ce qui arrive à la fin. Il aide le lecteur à comprendre l’histoire sans confusion.
2. Les trois moments du récit
- Le début : présente les personnages, le lieu, le moment et la situation de départ.
- Le déroulement : raconte les actions principales dans leur ordre.
- La fin : indique comment l’événement se termine et, si le sujet le demande, ce que tu en retiens.
3. Les mots qui indiquent le temps
Pour guider le lecteur, utilise des expressions temporelles adaptées : un matin, au début, d’abord, quelques minutes plus tard, ensuite, pendant ce temps, soudain, enfin, à la fin de la journée.
Attention : « soudain » signale souvent un événement inattendu. « Ensuite » permet de poursuivre le récit. Choisis les mots selon ce qui se passe réellement.
4. Exemple de récit
Sujet : « Raconte un événement qui s’est déroulé dans ton établissement. »
« Lundi matin, notre classe se préparait à commencer les cours lorsqu’un professeur nous a annoncé qu’une compétition de lecture aurait lieu dans la salle polyvalente. D’abord, nous avons formé des équipes et choisi les textes à lire. Ensuite, chaque groupe s’est entraîné à lire à voix haute. Au moment de la compétition, une camarade a perdu le fil de son texte, mais les encouragements du public lui ont permis de continuer. Enfin, les résultats ont été annoncés et notre équipe a remporté le deuxième prix. Cette expérience m’a appris à mieux préparer une lecture et à soutenir mes camarades. »
Repérons les étapes
- Début : lundi matin, annonce de la compétition.
- Déroulement : formation des équipes, entraînement, compétition.
- Fin : annonce des résultats et leçon retenue.
5. Conseils pour réussir
- Avant d’écrire, note les événements dans l’ordre où ils se sont produits.
- Utilise les temps verbaux de manière cohérente.
- Évite de raconter plusieurs fois le même événement.
- Fais des paragraphes lorsque tu passes à une nouvelle étape importante.
- Relis ton récit pour vérifier que le lecteur peut suivre les événements.
6. Exercices d’application
Exercice 1. Explique avec tes propres mots ce que signifie « ordre chronologique ».
Exercice 2. Remets ces actions dans l’ordre logique : « Nous sommes rentrés chez nous » ; « Nous avons quitté la maison » ; « Nous sommes arrivés au stade » ; « Le match a commencé ».
Exercice 3. Choisis un mot de liaison adapté : « D’abord, nous avons préparé la salle. ______, les invités sont arrivés. »
Exercice 4. Écris trois phrases pour raconter, dans l’ordre, la préparation d’un devoir, sa réalisation et sa remise au professeur.
Exercice 5. En cinq à huit phrases, raconte une activité scolaire ou familiale à laquelle tu as participé. Utilise au moins trois expressions qui indiquent le temps.
7. Corrigés
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1. C’est raconter les événements dans l’ordre où ils se sont déroulés.
2. Nous avons quitté la maison ; nous sommes arrivés au stade ; le match a commencé ; nous sommes rentrés chez nous. Selon le contexte, le retour peut se faire après le match.
3. « Ensuite » ou « puis » convient.
4. Exemple : « D’abord, j’ai lu attentivement le sujet. Ensuite, j’ai répondu aux questions et vérifié mes réponses. Enfin, j’ai remis ma copie au professeur. »
5. La réponse est personnelle. Vérifie que les événements sont dans l’ordre, que le récit répond au sujet et qu’au moins trois expressions temporelles sont utilisées correctement.
À retenir
Pour raconter un événement, présente le début, les actions dans leur ordre et la fin. Les expressions temporelles aident le lecteur à suivre le récit.