Rédiger un texte argumentatif simple — Expression écrite 3e
FRANÇAIS • CLASSE DE 3e • PRÉPARATION BEPC
Leçon 6 — Rédiger un texte argumentatif simple
Apprends à donner ton avis, à l’expliquer et à le soutenir par des exemples.
1. Qu’est-ce qu’un texte argumentatif ?
Un texte argumentatif sert à défendre une opinion ou à convaincre le lecteur. Il ne suffit pas d’écrire « je suis d’accord » ou « je ne suis pas d’accord » : il faut expliquer pourquoi et donner des exemples qui rendent les idées plus claires.
Exemple de sujet : « Selon toi, les élèves doivent-ils participer aux activités de lecture ? Justifie ta réponse. »
2. Les éléments essentiels
- Le sujet : la question dont on parle.
- L’opinion : le point de vue que tu défends.
- L’argument : la raison qui soutient ton opinion.
- L’exemple : une situation concrète qui aide à comprendre l’argument.
Exemple : « Les élèves doivent participer aux activités de lecture » est une opinion. « La lecture enrichit leur vocabulaire » est un argument. « En lisant des histoires, un élève découvre de nouveaux mots qu’il peut réutiliser dans ses rédactions » est un exemple qui illustre cet argument.
3. Comment organiser son texte ?
- Introduction : présente la question et annonce clairement ton avis.
- Développement : donne deux ou trois arguments. Explique chacun et ajoute un exemple lorsque c’est possible.
- Conclusion : rappelle ton point de vue et termine par une phrase qui résume l’essentiel.
4. Exemple de texte argumentatif
Sujet : « Faut-il encourager les élèves à lire régulièrement ? »
Introduction : La lecture occupe une place importante dans les études. À mon avis, les élèves doivent lire régulièrement.
Développement : D’abord, la lecture enrichit le vocabulaire et aide à mieux écrire. Par exemple, un élève qui lit des histoires découvre de nouvelles expressions. Ensuite, elle permet d’acquérir des connaissances sur le monde et sur les autres. Enfin, lire régulièrement apprend à rester attentif et à suivre une idée jusqu’au bout.
Conclusion : Pour ces raisons, la lecture mérite une place dans la vie de chaque élève. Quelques pages chaque jour peuvent déjà apporter beaucoup.
Observe que chaque argument explique une raison. L’exemple rend l’une de ces raisons plus concrète.
5. Mots de liaison utiles
- Pour présenter un argument : d’abord, premièrement, ensuite, enfin.
- Pour expliquer : en effet, car, parce que.
- Pour donner un exemple : par exemple, ainsi, notamment.
- Pour conclure : donc, en conclusion, pour toutes ces raisons.
6. Exercices d’application
Exercice 1. Explique la différence entre une opinion et un argument.
Exercice 2. Dans la phrase « Il faut garder l’école propre parce qu’un cadre propre favorise le travail », relève l’opinion et l’argument.
Exercice 3. Donne deux arguments pour défendre l’idée que les élèves devraient pratiquer une activité sportive.
Exercice 4. Complète avec un mot de liaison : « La lecture enrichit le vocabulaire. ______, elle aide à mieux comprendre les textes. »
Exercice 5. Rédige un court texte de 6 à 8 phrases sur le sujet : « Les élèves doivent-ils protéger leur environnement scolaire ? » Donne ton avis, deux arguments et au moins un exemple.
7. Corrigés
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1. L’opinion est le point de vue défendu ; l’argument est la raison qui permet de soutenir ce point de vue.
2. Opinion : « Il faut garder l’école propre. » Argument : « un cadre propre favorise le travail ».
3. Exemples : le sport aide à entretenir la santé ; il apprend à respecter les règles et à coopérer avec les autres.
4. « De plus » ou « ensuite » peut convenir selon l’enchaînement choisi.
5. Exemple : « À mon avis, les élèves doivent protéger leur environnement scolaire. D’abord, une cour propre rend l’école plus agréable. En effet, personne n’aime étudier dans un lieu rempli de déchets. Ensuite, la propreté aide à limiter certains risques pour la santé. Par exemple, chaque élève peut utiliser les poubelles et éviter de jeter des papiers par terre. Les délégués peuvent aussi sensibiliser leurs camarades. Pour toutes ces raisons, chacun doit participer à la propreté de l’établissement. »
À retenir
Pour argumenter, exprime clairement ton avis, donne des raisons et illustre-les par des exemples. Organise tes idées en introduction, développement et conclusion.