Rédiger un texte injonctif — Expression écrite 3e
FRANÇAIS • CLASSE DE 3e • PRÉPARATION BEPC
Leçon 13 — Rédiger un texte injonctif
Apprends à formuler des consignes, des conseils et des instructions claires et ordonnées.
1. Qu’est-ce qu’un texte injonctif ?
Un texte injonctif sert à faire agir le lecteur. Il peut donner un ordre, une consigne, un conseil, une interdiction ou les étapes à suivre pour réaliser une action. On en trouve dans les règlements, les recettes, les notices, les consignes scolaires et les guides pratiques.
2. Les formes verbales à utiliser
- L’impératif : « Fermez la porte. », « Lis attentivement. »
- L’infinitif : « Mélanger les ingrédients. », « Ne pas toucher. »
- Le présent ou le futur à valeur de consigne : « Vous devez respecter les règles. », « Chaque élève apportera son cahier. »
Choisis une forme adaptée au destinataire et garde une présentation cohérente dans tout le texte.
3. Organiser les consignes
- Présente l’objectif : précise ce que le lecteur doit faire.
- Énumère les étapes : classe les actions dans l’ordre où elles doivent être réalisées.
- Formule des consignes précises : indique clairement l’action à accomplir.
- Ajoute les précautions nécessaires : mentionne les interdictions ou les avertissements utiles.
Les connecteurs d’abord, ensuite, puis, enfin aident à suivre les étapes. Les expressions il faut, veille à, n’oublie pas de peuvent également introduire une consigne.
4. Exemple : préparer un exposé en groupe
Comment préparer un exposé efficace
D’abord, lisez attentivement le sujet et assurez-vous que tous les membres du groupe l’ont compris. Ensuite, répartissez les tâches selon les capacités de chacun. Puis, recherchez des informations fiables et retenez uniquement celles qui répondent au sujet. Organisez vos idées en une introduction, un développement et une conclusion. Enfin, répétez votre présentation à voix haute et vérifiez que chaque membre sait quelle partie il doit présenter.
N’oubliez pas de respecter le temps prévu. Évitez de recopier des pages entières sans les comprendre.
Analyse
Le texte donne des instructions directes, utilise des verbes à l’impératif et ordonne les étapes grâce à des connecteurs. Les conseils restent précis et liés à l’objectif.
5. Les erreurs à éviter
- Donner des consignes vagues ou contradictoires.
- Présenter les étapes dans un ordre qui rend l’action difficile à réaliser.
- Changer de forme verbale sans raison.
- Oublier une précaution importante.
- Multiplier les phrases longues au lieu de donner des instructions simples.
6. Exercices d’application
Exercice 1. Définis le texte injonctif et cite deux situations dans lesquelles on l’utilise.
Exercice 2. Mets ces verbes à l’impératif, à la deuxième personne du singulier : lire, prendre, être.
Exercice 3. Complète avec un connecteur d’ordre : « ______, lis le sujet ; ______, souligne les mots importants ; ______, prépare ton plan. »
Exercice 4. Transforme cette phrase en consigne directe : « Il est nécessaire que vous rangiez les livres après la séance. »
Exercice 5. Rédige un texte injonctif de 8 à 10 lignes intitulé « Comment préserver la propreté de notre classe ». Donne au moins quatre consignes précises et ordonnées.
7. Corrigés
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1. Un texte injonctif donne des ordres, des conseils ou des instructions. On l’utilise notamment dans un règlement et une recette.
2. Lis ; prends ; sois.
3. Exemple : « D’abord, lis le sujet ; ensuite, souligne les mots importants ; enfin, prépare ton plan. » D’autres connecteurs d’ordre conviennent.
4. Exemple : « Rangez les livres après la séance. »
5. Réponse personnelle. Le texte doit comporter plusieurs consignes claires, cohérentes et présentées dans un ordre logique.
À retenir
Un texte injonctif guide l’action. Pour réussir, choisis des verbes adaptés, formule des consignes précises et organise les étapes avec des connecteurs d’ordre.