1. Rappel de cours

Avoir et être peuvent être des verbes à part entière : Elle a un cahier. ; Il est calme. Ils peuvent aussi servir d’auxiliaires pour former des temps composés : Elle a terminé. ; Ils sont partis.

2. Exercice — Identifier l’emploi

Indique si le verbe en gras est un auxiliaire ou un verbe employé seul.

1. Awa a une nouvelle trousse.
2. Nous avons terminé le travail.
3. Les enfants sont attentifs.
4. Les enfants sont arrivés tôt.
5. Tu as beaucoup de courage.
6. J’ai compris la consigne.

3. Exercice — Compléter avec avoir ou être

Conjugue le verbe entre parenthèses au présent.

1. Vous … prêts pour la sortie. (être)
2. J’… un dictionnaire. (avoir)
3. Elles … en avance. (être)
4. Nous … une question. (avoir)
5. Tu … attentif en classe. (être)

4. Exercice — Former le passé composé

Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé.

1. Les élèves … (réussir) l’épreuve.
2. Fatou … (arriver) à l’école.
3. Nous … (prendre) le car.
4. Les filles … (partir) tôt.
5. Il … (être) malade hier.

5. Exercice — Expliquer le rôle de l’auxiliaire

Explique le rôle de avoir ou être dans chaque phrase.

1. Mon frère est malade.
2. Mon frère est sorti.
3. J’ai deux stylos.
4. J’ai perdu un stylo.

6. Exercice — Corriger les erreurs

Réécris les phrases en corrigeant les erreurs.

1. Elle est terminé son devoir.
2. Ils ont partis avant midi.
3. Nous sommes une grande maison.
4. Il a allé au marché.

À retenir

Avoir et être sont des verbes principaux lorsqu’ils portent eux-mêmes le sens de la phrase. Ils sont auxiliaires lorsqu’ils servent à former un temps composé avec un participe passé. Avec être, le participe passé s’accorde généralement avec le sujet.

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