Exercices corrigés : le subjonctif présent (4e)

← Retour aux exercices de 4e

Exercices corrigés : le subjonctif présent (4e)

Objectif : reconnaître le subjonctif présent, le conjuguer et l’employer dans des propositions exprimant notamment la volonté, le doute ou la nécessité.

1. Rappel de cours

Le subjonctif présent s’emploie notamment après des expressions de volonté, de sentiment, de doute ou de nécessité : Je veux que tu viennes. ; Il faut que nous travaillions.

Les terminaisons courantes sont -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent. Certains verbes ont un radical particulier : être : que je sois ; avoir : que j’aie ; faire : que je fasse ; aller : que j’aille.

Après « il faut que », « vouloir que », « souhaiter que » ou « bien que », on emploie généralement le subjonctif. Observe le mot introducteur et le sujet pour choisir la bonne forme.

2. Exercice — Repérer le subjonctif

Relève le verbe au subjonctif et son sujet.

  1. Il faut que tu finisses ton travail.
  2. Je souhaite qu’elle réussisse.
  3. Bien que nous soyons fatigués, nous continuons.
  4. Le professeur veut que vous fassiez un effort.
  5. Il est nécessaire qu’ils viennent à l’heure.
Afficher la correction
  1. finisses — sujet : tu.
  2. réussisse — sujet : elle.
  3. soyons — sujet : nous.
  4. fassiez — sujet : vous.
  5. viennent — sujet : ils.

3. Exercice — Conjuguer au subjonctif présent

Conjugue le verbe entre parenthèses à la personne demandée.

  1. Il faut que je (être) prudent.
  2. Je souhaite que tu (avoir) confiance.
  3. Il est nécessaire qu’elle (faire) son exercice.
  4. Le professeur veut que nous (prendre) des notes.
  5. Il faut que vous (aller) en classe.
  6. Je souhaite qu’ils (pouvoir) participer.
Afficher la correction
  1. que je sois prudent.
  2. que tu aies confiance.
  3. qu’elle fasse son exercice.
  4. que nous prenions des notes.
  5. que vous alliez en classe.
  6. qu’ils puissent participer.

4. Exercice — Choisir le mode approprié

Choisis la forme qui convient.

  1. Il faut que vous (êtes / soyez) ponctuels.
  2. Je sais qu’il (vient / vienne) demain.
  3. Bien qu’elle (est / soit) malade, elle étudie.
  4. Nous voulons que tu (fais / fasses) attention.
  5. Je pense qu’il (a / ait) raison.
Afficher la correction
  1. soyez.
  2. vient : après « je sais que », l’indicatif convient pour présenter le fait comme certain.
  3. soit.
  4. fasses.
  5. a : « je pense que » suivi d’une affirmation se construit généralement à l’indicatif.

5. Exercice — Compléter les phrases

Conjugue les verbes au subjonctif présent.

  1. Il est important que chacun (respecter) les règles.
  2. Je voudrais que vous (dire) la vérité.
  3. Bien qu’ils (être) en retard, ils restent calmes.
  4. La mère souhaite que son enfant (venir) tôt.
Afficher la correction
  1. que chacun respecte les règles.
  2. que vous disiez la vérité.
  3. bien qu’ils soient en retard.
  4. que son enfant vienne tôt.

6. Exercice — Corriger et rédiger

Corrige les phrases, puis rédige une phrase exprimant une nécessité et une autre exprimant un souhait.

  1. Il faut que nous sommes prêts.
  2. Je veux qu’il vient avec nous.
Afficher la correction et des exemples
  1. Il faut que nous soyons prêts.
  2. Je veux qu’il vienne avec nous.

Exemples : « Il faut que tu apprennes ta leçon. » ; « Je souhaite que vous réussissiez. »

À retenir

Le subjonctif présent apparaît souvent après une expression de volonté, de sentiment, de doute ou de nécessité. Certaines formes sont irrégulières : sois, aie, fasse, aille, puisse, vienne.

Revoir les leçons de grammaire et d’orthographe de 4e →

Notre site utilise des cookies. En utilisant ce site, vous acceptez la Politique de confidentialité et les Conditions d’utilisation.

Accepter