2. Objectifs de la leçon

À la fin de cette leçon, tu dois pouvoir :

• reconnaître une proposition subordonnée relative ;
• identifier le nom qu’elle précise, appelé antécédent ;
• repérer le pronom relatif qui introduit la proposition ;
• employer une proposition relative pour enrichir une phrase.

3. Comprendre la proposition subordonnée relative

A. Définition

La proposition subordonnée relative est un groupe de mots organisé autour d’un verbe conjugué. Elle complète un nom ou un pronom et apporte une information à son sujet. Elle est généralement introduite par un pronom relatif.

Exemple : « Nous avons visité le village qui se trouve près de la lagune. »

• Nom précisé : village.
• Proposition relative : qui se trouve près de la lagune.
• Pronom relatif : qui.
• Verbe conjugué : se trouve.

B. Le nom précisé : l’antécédent

Le nom ou le pronom auquel se rapporte la proposition relative s’appelle son antécédent.

Exemple : « Les élèves qui ont terminé leur travail peuvent sortir. » L’antécédent de « qui ont terminé leur travail » est le nom élèves.

C. Les pronoms relatifs « qui » et « que »

Dans cette leçon, observons particulièrement les pronoms relatifs qui et que.

Astuce : après « qui », on trouve souvent directement le verbe. Après « que », on trouve souvent un sujet suivi du verbe : « que tu lis ».

D. La relative enrichit le groupe nominal

La proposition relative permet d’ajouter une information sans créer une nouvelle phrase indépendante.

Une élève est arrivée. → Une élève qui portait un sac bleu est arrivée.

La proposition relative précise ici de quelle élève il s’agit.

4. Méthode pour analyser une proposition relative

1. Repère le verbe conjugué dans le groupe de mots qui apporte une précision.
2. Repère le pronom relatif qui introduit ce groupe, par exemple « qui » ou « que ».
3. Pose-toi la question : quel nom ou pronom ce groupe précise-t-il ? Ce nom ou pronom est l’antécédent.
4. Délimite la proposition relative et vérifie qu’elle apporte une information sur l’antécédent.

5. Exercices d’application

Exercice 1 — Repérer

Dans chaque phrase, recopie la proposition subordonnée relative et souligne son pronom relatif.

1. Le chauffeur qui conduit ce car est prudent.
2. Voici le cahier que j’ai oublié en classe.
3. Les enfants qui jouent dans la cour sont mes cousins.
4. Nous avons lu le conte que notre professeur a recommandé.

Exercice 2 — Trouver l’antécédent

Indique le nom précisé par la proposition relative.

1. La vendeuse qui nous a accueillis est souriante.
2. Le film que nous regardons raconte une belle histoire.
3. Les arbres qui bordent la route donnent de l’ombre.

Exercice 3 — Compléter

Complète chaque phrase avec « qui » ou « que ».

1. Le garçon … arrive est mon voisin.
2. La chanson … nous apprenons est agréable.
3. Les élèves … participent répondent aux questions.
4. Le texte … tu as résumé parle de la solidarité.

Exercice 4 — Enrichir une phrase

Réunis les deux phrases en utilisant « qui » ou « que » pour former une proposition relative.

1. J’ai rencontré une femme. Cette femme soigne les animaux.
2. Voici le roman. Tu m’as prêté ce roman.
3. Nous saluons les élèves. Ces élèves ont gagné le concours.