Objectif : appliquer les règles d’accord en genre et en nombre et justifier les terminaisons choisies.

Exercice 1 — Choisir la bonne forme

Recopie les phrases en choisissant l’adjectif correctement accordé.

1. Une robe (bleu / bleue) est posée sur la chaise.
2. Les enfants (joyeux / joyeuse) jouent dans la cour.
3. Des histoires (intéressant / intéressantes) captivent les lecteurs.
4. Un exercice (difficile / difficiles) demande de l’attention.
5. Les fenêtres restent (ouvert / ouvertes).
6. Une réponse (précis / précise) est attendue.

Exercice 2 — Mettre au pluriel

Réécris chaque groupe nominal au pluriel en faisant les accords nécessaires.

1. un petit jardin
2. une longue route
3. un animal sauvage
4. une fleur blanche
5. un travail sérieux

Exercice 3 — Mettre au féminin

Transforme chaque groupe nominal au féminin.

1. un voisin poli
2. un élève attentif
3. un chanteur célèbre
4. un ami généreux
5. un garçon sportif

Exercice 4 — Corriger les erreurs

Réécris les phrases en corrigeant les accords incorrects.

1. Les petite filles portent des robes rouge.
2. Une vent froid traverse les rues désert.
3. Ces élèves attentif sont très sérieux.
4. La porte et la fenêtre sont ouvert.

Corrigé expliqué

Exercice 1 : 1. bleue ; 2. joyeux ; 3. intéressantes ; 4. difficile ; 5. ouvertes ; 6. précise. L’adjectif s’accorde avec le nom auquel il se rapporte.

Exercice 2 : 1. des petits jardins ; 2. des longues routes ; 3. des animaux sauvages ; 4. des fleurs blanches ; 5. des travaux sérieux. On ajoute généralement -s au pluriel, mais certains mots ont une forme particulière, comme travail → travaux.

Exercice 3 : 1. une voisine polie ; 2. une élève attentive ; 3. une chanteuse célèbre ; 4. une amie généreuse ; 5. une fille sportive.

Exercice 4 : 1. Les petites filles portent des robes rouges. 2. Un vent froid traverse les rues désertes. 3. Ces élèves attentifs sont très sérieux. 4. La porte et la fenêtre sont ouvertes.