Objectifs

• Identifier le sujet d’un verbe conjugué.
• Accorder le verbe avec son sujet en personne et en nombre.
• Éviter les erreurs lorsque le sujet est éloigné du verbe ou composé de plusieurs mots.

Cours

Le verbe conjugué s’accorde avec son sujet. Le sujet indique la personne (1re, 2e ou 3e) et le nombre (singulier ou pluriel) du verbe.

• Je chante ; tu chantes ; il chante.
• Nous chantons ; vous chantez ; ils chantent.

Le sujet peut être un nom, un groupe nominal ou un pronom personnel : « Aïcha écrit », « Les élèves écrivent », « Ils écrivent ».

Quand le sujet est composé de plusieurs personnes ou éléments réunis par « et », le verbe est généralement au pluriel : « Mariam et Koffi lisent ».

Le sujet peut être placé loin du verbe. Il faut alors retrouver le mot ou le groupe de mots qui commande l’accord : « Les enfants, après la récréation, reprennent le travail. » Le verbe « reprennent » s’accorde avec « Les enfants ».

Méthode

1. Repérer le verbe conjugué.
2. Poser la question « Qui est-ce qui… ? » ou « Qu’est-ce qui… ? » pour retrouver le sujet.
3. Identifier la personne et le nombre du sujet.
4. Conjuguer le verbe en respectant cet accord.
5. Relire la phrase pour vérifier que le sujet et le verbe concordent.

Exercices

1. Complète : « Les élèves (écouter) le professeur. »
2. Complète : « Awa et sa sœur (préparer) leurs cahiers. »
3. Choisis la bonne forme : « Tu (finis / finit) ton exercice. »
4. Corrige : « Les oiseaux chante dans les arbres. »
5. Complète : « Mon ami et moi (aller) à la bibliothèque. »

Correction

1. Les élèves écoutent le professeur.
2. Awa et sa sœur préparent leurs cahiers.
3. Tu finis ton exercice.
4. Les oiseaux chantent dans les arbres.
5. Mon ami et moi allons à la bibliothèque.

À retenir

Le verbe conjugué s’accorde toujours avec son sujet. Pour éviter les erreurs, je repère d’abord le verbe, puis son sujet, et je vérifie la personne et le nombre avant d’écrire la terminaison.