Exercice 12 — Exploiter un texte (6e)
Exercice 12 — Exploiter un texte
Lis attentivement un texte, comprends les informations et construis des réponses précises en t’appuyant sur ce que tu as lu.
1. Méthode : répondre aux questions sur un texte
- Lire une première fois pour comprendre le sujet général.
- Relire en repérant les personnages, le lieu, le moment et les événements importants.
- Observer la consigne : « Qui ? » demande une personne ; « Où ? » un lieu ; « Quand ? » un moment ; « Pourquoi ? » une raison ; « Comment ? » une manière.
- Rechercher la preuve dans le texte avant de répondre.
- Rédiger une phrase complète lorsque la question le demande, sans recopier inutilement tout le passage.
- Vérifier que la réponse correspond exactement à la question.
2. Texte à lire — Le livre retrouvé
Un lundi matin, Mariam arriva tôt à la bibliothèque de son collège. Elle devait rendre un livre qu’elle avait emprunté la semaine précédente. En ouvrant son sac, elle constata que le livre n’y était pas. Inquiète, elle retourna dans la salle où elle avait étudié la veille. Elle interrogea le surveillant, qui lui conseilla de vérifier sous les tables. Après quelques minutes de recherche, Mariam aperçut le livre près d’une fenêtre. Soulagée, elle le ramassa et le rapporta à la bibliothécaire. Celle-ci la remercia d’avoir rendu l’ouvrage à temps. Mariam rejoignit ensuite sa classe, heureuse d’avoir résolu le problème.
Consigne : lis le texte deux fois, puis réponds aux questions par des phrases claires.
3. Questions de compréhension
A. Comprendre les informations
- Qui est le personnage principal ?
- Quand l’histoire se déroule-t-elle ?
- Où Mariam se rend-elle au début du texte ?
- Quel problème rencontre-t-elle ?
- Qui lui donne un conseil ?
- Où retrouve-t-elle le livre ?
- Comment se termine l’histoire ?
B. Vocabulaire en contexte
- Dans le texte, que signifie « inquiète » ?
- Explique le mot « aperçut » en t’aidant de la phrase.
- Que désigne le mot « ouvrage » dans la phrase « elle avait rendu l’ouvrage à temps » ?
C. Justifier sa réponse
- Pourquoi Mariam retourne-t-elle dans la salle où elle avait étudié ?
- Relève un indice qui montre que Mariam est soulagée à la fin de sa recherche.
- Propose un autre titre qui convient au texte.
4. Corrigé expliqué
- Le personnage principal est Mariam.
- L’histoire se déroule un lundi matin.
- Elle se rend à la bibliothèque de son collège.
- Elle constate que le livre qu’elle doit rendre n’est pas dans son sac.
- Le surveillant lui donne le conseil de vérifier sous les tables.
- Elle retrouve le livre près d’une fenêtre.
- Elle rapporte le livre à la bibliothécaire, qui la remercie, puis elle rejoint sa classe.
- « Inquiète » signifie qu’elle est préoccupée ou qu’elle a peur de ne pas retrouver le livre.
- « Aperçut » signifie « vit » ou « remarqua ».
- Le mot « ouvrage » désigne le livre.
- Elle y retourne parce qu’elle cherche le livre disparu et pense l’avoir peut-être laissé là.
- On peut citer « Soulagée, elle le ramassa » ou « heureuse d’avoir résolu le problème ».
- Exemple : « Le livre perdu de Mariam ». D’autres titres adaptés sont possibles.
Pour réussir : appuie-toi sur le texte, réponds à toutes les parties de la question et formule tes réponses avec précision.