Exercice 15 — Le groupe nominal (6e)

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LISONS.CI Éducation · Français · Classe de 6e

Exercice 15 — Le groupe nominal

Repère le nom noyau, le déterminant et les expansions qui enrichissent le groupe nominal.

1. Rappel de cours

Un groupe nominal (GN) est un groupe de mots organisé autour d’un nom appelé nom noyau. Il peut être composé d’un déterminant et d’un nom, et être enrichi par des adjectifs ou d’autres compléments.

  • le cahier : déterminant « le » + nom noyau « cahier ».
  • un grand cahier : déterminant « un » + adjectif « grand » + nom noyau « cahier ».
  • le cahier de Mariam : déterminant « le » + nom noyau « cahier » + complément du nom « de Mariam ».
  • la petite maison blanche : déterminant « la » + nom noyau « maison » + adjectifs « petite » et « blanche ».

Le nom noyau est le mot essentiel du groupe. Le déterminant se place généralement devant le nom. Les expansions donnent des précisions supplémentaires sur le nom.

Astuce : demande-toi quel mot désigne la personne, l’animal, l’objet ou l’idée principale. C’est souvent le nom noyau. Ensuite, repère les mots qui l’accompagnent.

2. Exercice A — Repérer le groupe nominal

Recopie le groupe nominal demandé dans chaque phrase.

  1. Le petit garçon traverse la cour.
  2. Une grande mangue mûre tombe de l’arbre.
  3. Les cahiers de Fatou sont sur la table.
  4. Nous visitons une vieille maison abandonnée.
  5. Le chien noir de notre voisin aboie.

Pour chaque phrase, relève le groupe nominal sujet ou le groupe nominal indiqué par le sens de la phrase.

3. Exercice B — Identifier les constituants

Pour chaque groupe nominal, indique le déterminant, le nom noyau et les expansions éventuelles.

  1. les élèves attentifs
  2. un panier de fruits
  3. cette jolie robe rouge
  4. le livre de contes
  5. mon jeune frère

4. Exercice C — Enrichir un groupe nominal

  1. Ajoute un adjectif au groupe nominal « un arbre ».
  2. Ajoute un complément du nom au groupe nominal « la porte ».
  3. Enrichis « une maison » avec deux adjectifs.
  4. Dans la phrase « Le vieux pêcheur répare son filet », relève le groupe nominal sujet et identifie son nom noyau.
  5. Écris une phrase contenant un groupe nominal enrichi d’un adjectif et d’un complément du nom.

5. Corrigé expliqué

Exercice A

  1. « Le petit garçon » (groupe nominal sujet) et « la cour ».
  2. « Une grande mangue mûre » (groupe nominal sujet) et « l’arbre » dans « de l’arbre ».
  3. « Les cahiers de Fatou » (groupe nominal sujet) et « la table ».
  4. « une vieille maison abandonnée ».
  5. « Le chien noir de notre voisin » (groupe nominal sujet).

Exercice B

  1. « les élèves attentifs » : déterminant « les » ; nom noyau « élèves » ; expansion : adjectif « attentifs ».
  2. « un panier de fruits » : déterminant « un » ; nom noyau « panier » ; complément du nom « de fruits ».
  3. « cette jolie robe rouge » : déterminant « cette » ; nom noyau « robe » ; adjectifs « jolie » et « rouge ».
  4. « le livre de contes » : déterminant « le » ; nom noyau « livre » ; complément du nom « de contes ».
  5. « mon jeune frère » : déterminant « mon » ; nom noyau « frère » ; adjectif « jeune ».

Exercice C — Réponses possibles

  1. « un grand arbre ».
  2. « la porte de la classe ».
  3. « une grande maison lumineuse ».
  4. Groupe nominal sujet : « Le vieux pêcheur » ; nom noyau : « pêcheur ».
  5. Exemple : « Le petit chien de mon voisin dort sous l’arbre. » Le groupe nominal « le petit chien de mon voisin » comprend le nom noyau « chien », l’adjectif « petit » et le complément du nom « de mon voisin ».

À retenir : le nom noyau est le centre du groupe nominal. Le déterminant l’introduit et les expansions apportent des précisions.

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