1. Rappel de cours

Le verbe est un élément essentiel de la phrase. Il peut exprimer une action ou un état. Il varie souvent selon la personne, le nombre, le temps et le mode.

Quelques repères

• Pour trouver le verbe conjugué, on peut changer le temps de la phrase : « Aujourd’hui, elle chante » devient « Hier, elle chantait ».
• Pour retrouver l’infinitif, on peut utiliser une formule comme « être en train de… » : « Il écrit » → « être en train d’écrire ».
• Les verbes être et avoir peuvent être des verbes principaux ou servir d’auxiliaires dans des temps composés.

2. Exercice A — Repérer les verbes

Recopie les verbes de chaque phrase et précise lesquels sont conjugués et lesquels sont à l’infinitif.

1. Les enfants jouent dans la cour.
2. Aminata aime lire le soir.
3. Nous allons visiter le musée.
4. Le bébé dort paisiblement.
5. Vous devez apprendre la leçon.

3. Exercice B — Trouver l’infinitif

Donne l’infinitif du verbe conjugué en gras.

1. La cloche sonne à huit heures.
2. Nous choisissons un livre.
3. Ils prennent le bus.
4. Tu fais ton travail.
5. Elle est attentive.
6. Vous avez un cahier neuf.

4. Exercice C — Action ou état ?

Indique si le verbe en gras exprime principalement une action ou un état dans chaque phrase.

1. Le gardien surveille l’entrée.
2. Cette salle semble propre.
3. Les élèves écrivent une rédaction.
4. Mon frère devient plus patient.
5. La fillette court vers sa mère.

5. Exercice D — Compléter et transformer

1. Complète avec un verbe conjugué : « Chaque matin, les élèves …… leurs cahiers. »
2. Dans « Mariam veut apprendre à nager », relève les trois verbes et classe-les selon leur forme (conjuguée ou infinitive).
3. Réécris au passé : « Koffi joue au ballon. »
4. Écris une phrase contenant un verbe conjugué suivi d’un infinitif.