La formation des mots par dérivation (5e)
LISONS.CI ÉDUCATION · FRANÇAIS · CLASSE DE 5e
La formation des mots par dérivation
Comprendre comment un préfixe ou un suffixe permet de former de nouveaux mots et d’en reconnaître le sens.
1. Qu’est-ce que la dérivation ?
La dérivation est un procédé de formation des mots. On construit un mot nouveau à partir d’un mot de base en ajoutant un élément appelé affixe. Cet élément peut se placer avant la base ou après elle.
Les mots formés à partir d’une même base appartiennent souvent à une même famille de mots : terre, terrain, terrestre, enterrer.
2. Le préfixe
Le préfixe se place avant la base. Il modifie souvent le sens du mot sans changer sa classe grammaticale.
Quelques préfixes fréquents : re- (répétition), dé-/dés- (annulation ou contraire), in-/im-/il-/ir- (négation), pré- (antériorité).
3. Le suffixe
Le suffixe se place après la base. Il peut modifier le sens du mot et parfois sa classe grammaticale.
Exemples de suffixes : -eur/-euse (personne qui fait une action), -ment (souvent un adverbe), -age (action ou résultat), -ité et -esse (nom abstrait).
4. Dérivation et composition : ne pas confondre
La dérivation ajoute un préfixe ou un suffixe à une base. La composition associe plusieurs mots ou éléments pour former un mot composé.
Composition : porte-monnaie, chou-fleur, arc-en-ciel.
5. Reconnaître une famille de mots
Des mots appartiennent à une même famille lorsqu’ils partagent une base et un lien de sens. Une ressemblance de lettres ne suffit pas toujours : il faut aussi vérifier le sens.
terre et terrible se ressemblent, mais n’appartiennent pas à la même famille de mots.
6. Méthode
- Repère le mot de base.
- Identifie l’élément ajouté : avant la base (préfixe) ou après (suffixe).
- Explique comment cet élément modifie le sens du mot.
- Vérifie la classe grammaticale du mot obtenu.
- Assure-toi que les mots de la famille ont un lien de sens réel.
7. Exercices
Exercice 1 — Repère le préfixe
Dans les mots suivants, indique le préfixe et le mot de base : refaire, impossible, défaire, relire, malheureux.
Exercice 2 — Repère le suffixe
Indique le suffixe de : jardinier, rapidement, lavage, gentillesse, chanteuse.
Exercice 3 — Forme des mots dérivés
Forme un mot dérivé à partir de chaque base : a) lire (répétition) ; b) heureux (contraire) ; c) jardin (personne qui s’en occupe) ; d) rapide (adverbe) ; e) laver (nom d’action).
Exercice 4 — Dérivation ou composition ?
Classe ces mots : porte-monnaie, chanteur, relire, chou-fleur, impossible, arc-en-ciel.
Exercice 5 — Familles de mots
Parmi les mots suivants, regroupe ceux qui appartiennent à une même famille et explique ton choix : terre, terrestre, enterrer, terrible, terrain.
8. Corrigés
Exercice 1 : re- + faire ; im- + possible ; dé- + faire ; re- + lire ; mal- + heureux.
Exercice 2 : -ier ; -ment ; -age ; -esse ; -euse.
Exercice 3 : a) relire ; b) malheureux ou malheureusement selon la phrase ; c) jardinier/jardinière ; d) rapidement ; e) lavage.
Exercice 4 : dérivation : chanteur, relire, impossible ; composition : porte-monnaie, chou-fleur, arc-en-ciel.
Exercice 5 : terre, terrestre, enterrer et terrain appartiennent à la famille de « terre ». « Terrible » ne fait pas partie de cette famille malgré sa ressemblance graphique.