1. Sujet d’entraînement inédit

Situation : Dans ton quartier, des jeunes passent beaucoup de temps à regarder des vidéos sur leur téléphone. Certains négligent leurs devoirs et leurs activités familiales.

Consigne : Rédige un texte dans lequel tu expliques comment les jeunes peuvent utiliser les outils numériques de manière responsable, sans négliger leurs études ni leurs relations avec les autres.

Ton texte doit comporter une introduction, un développement avec au moins deux arguments expliqués et une conclusion. Propose aussi des conseils concrets.

2. Analyser la consigne

• Thème : l’utilisation du téléphone et des outils numériques.
• Travail demandé : expliquer et conseiller.
• But : encourager un usage équilibré et responsable.
• Points à traiter : études, gestion du temps, relations sociales et bonnes habitudes.

3. Construire un plan

Introduction

Présenter la place des outils numériques dans la vie quotidienne et annoncer la nécessité d’un usage équilibré.

Développement

• Argument 1 : le téléphone peut aider à apprendre et à rechercher des informations, à condition de choisir des contenus utiles.
• Argument 2 : un usage excessif peut faire perdre du temps et perturber le travail scolaire.
• Conseils : établir des horaires, éloigner le téléphone pendant les devoirs, vérifier les informations et préserver du temps pour les échanges en famille.

Conclusion

Rappeler que les outils numériques sont utiles lorsqu’ils sont employés avec mesure et responsabilité.

4. Exemple de rédaction

Utilisons les outils numériques avec responsabilité

Les téléphones et les autres outils numériques occupent une place importante dans la vie des jeunes. Ils permettent de communiquer, de se divertir et d’apprendre. Cependant, lorsqu’ils sont utilisés sans limite, ils peuvent prendre du temps sur les études et les relations avec les proches. Il est donc essentiel d’adopter de bonnes habitudes.

D’abord, les outils numériques peuvent faciliter les apprentissages. Un élève peut consulter un dictionnaire, regarder une explication pédagogique ou rechercher des informations pour préparer un exposé. Il doit toutefois choisir des sources fiables et vérifier les informations obtenues.

Ensuite, il est important de limiter les distractions. Les notifications et les vidéos peuvent interrompre le travail et empêcher de se concentrer. Pour éviter cela, les jeunes peuvent fixer une durée raisonnable d’utilisation, couper les notifications pendant les devoirs et terminer leurs exercices avant de se divertir. Ils doivent également réserver du temps au repos, aux activités physiques et aux conversations en famille.

En somme, les outils numériques ne sont ni bons ni mauvais en eux-mêmes : tout dépend de l’usage que l’on en fait. En organisant leur temps et en choisissant leurs activités avec discernement, les jeunes peuvent profiter des avantages du numérique sans négliger leurs responsabilités.

5. Comment améliorer sa rédaction

• Remplace les mots vagues par des mots précis.
• Présente une idée principale par paragraphe.
• Explique les arguments au lieu de simplement les énumérer.
• Utilise des connecteurs adaptés : d’abord, ensuite, cependant, ainsi, en somme.
• Relis les accords, les temps verbaux, la ponctuation et l’orthographe.

6. Exercices d’application

Exercice 1 — Repérer le thème et le but

Quel est le thème du sujet ? Quel résultat le texte doit-il chercher à obtenir ?

Exercice 2 — Proposer des arguments

Donne deux avantages possibles du numérique et un risque lié à son usage excessif.

Exercice 3 — Compléter avec des connecteurs

Complète avec d’abord, cependant et en somme.

1. Le téléphone peut aider à apprendre. ___, il peut aussi distraire lorsqu’on l’utilise sans limite.
2. ___, il faut choisir des contenus utiles et vérifier les informations.
3. ___, le plus important est de garder un bon équilibre entre les activités.

Exercice 4 — Améliorer une phrase

Réécris cette phrase de façon plus précise : Les jeunes utilisent leur téléphone pour faire des choses et cela peut être mauvais.

Exercice 5 — Rédaction autonome

En dix à quinze lignes, traite le sujet suivant : Pourquoi est-il important de participer aux tâches et aux responsabilités de la famille ? Prépare un plan, développe deux arguments et illustre-les par des exemples.

7. Grille d’autoévaluation

• J’ai bien compris le sujet et respecté la consigne.
• Mon texte contient une introduction, un développement et une conclusion.
• J’ai expliqué au moins deux arguments avec des exemples.
• Mes paragraphes sont cohérents et reliés par des connecteurs.
• J’ai relu les accords, les verbes, la ponctuation et l’orthographe.