1. À retenir

L’adverbe est invariable et précise le sens d’un verbe, d’un adjectif, d’un autre adverbe ou d’une phrase : « Elle parle doucement », « très grand », « probablement ». Un groupe adverbial peut être constitué d’un adverbe accompagné d’un modificateur : « beaucoup trop vite ».

2. Méthode

L’adverbe est un mot invariable qui précise le sens d’un verbe (« il parle doucement »), d’un adjectif (« très utile »), d’un autre adverbe (« assez rapidement ») ou de toute une phrase (« Heureusement, nous sommes arrivés à temps »). Il peut exprimer la manière, le temps, le lieu, la quantité ou le degré, la négation, l’affirmation ou le doute. Un groupe adverbial est un ensemble organisé autour d’un adverbe, parfois accompagné d’un intensifieur ou d’un complément : « très tôt », « beaucoup trop vite », « indépendamment de son choix ». Pour analyser un adverbe, demande-toi quel mot il précise et quelle information il apporte.

3. Exercices d’application

1. Dans « Elle répond calmement », relève l’adverbe et indique le mot qu’il précise.
2. Classe ces adverbes : « demain », « ici », « lentement », « très », « peut-être ».
3. Dans « Ce livre est particulièrement intéressant », repère l’adverbe qui précise l’adjectif.
4. Forme un groupe adverbial avec « vite » et un intensifieur.
5. Rédige une phrase contenant un adverbe de lieu et une autre contenant un adverbe de manière.

Corrigé indicatif

1. « calmement » est un adverbe de manière qui précise « répond ». 2. « demain » : temps ; « ici » : lieu ; « lentement » : manière ; « très » : degré ; « peut-être » : doute. 3. « particulièrement » précise l’adjectif « intéressant ». 4. Exemple : « très vite » ou « beaucoup trop vite ». 5. Exemples : « Le sac est ici » (lieu) ; « Elle écrit soigneusement » (manière). Plusieurs formulations sont possibles si l’emploi de l’adverbe est correct.